<rp id="nccn4"></rp>

      <rp id="nccn4"></rp>
    1. <progress id="nccn4"><track id="nccn4"><video id="nccn4"></video></track></progress>
    2. <em id="nccn4"><acronym id="nccn4"><u id="nccn4"></u></acronym></em>
      <li id="nccn4"><acronym id="nccn4"></acronym></li>

    3. <dd id="nccn4"><track id="nccn4"></track></dd>

      點擊右上角微信好友

      朋友圈

      請使用瀏覽器分享功能進行分享

      正在閱讀:在皖臺灣教師:用心培育兩岸“花朵”
      首頁> 地方頻道> 教育 > 正文

      在皖臺灣教師:用心培育兩岸“花朵”

      來源:中國新聞網2022-12-05 13:23

        中新社合肥12月4日電 題:在皖臺灣教師:用心培育兩岸“花朵”

        中新社記者 張俊

        在合肥新站高新區康橋學校,來自臺灣的袁翔瀚正在教學生們英語,他自2017年來到大陸后,就一直從事教育方面的工作。5年多來,他已教過近300名兩岸的學生。

        今年34歲的袁翔瀚畢業于臺灣銘傳大學,主修應用語言文學專業,輔修英語專業。對教育充滿熱情的他,畢業后來到大陸就業工作。選擇合肥,一方面是許多臺灣同胞在此工作生活;另一方面是求學期間,他就曾經來過合肥參觀游覽,這里不僅是臺灣首任巡撫劉銘傳的家鄉,同時也是包公的家鄉?!昂戏拾l展迅速,整個城市面貌已發生了翻天覆地的變化,這堅定了我在此發展的信心?!痹桢f。

        袁翔瀚認為,教育不僅是教給孩子們知識,同時也要告訴他們如何做人處事?!拔曳浅O矚g跟孩子們互動,會告訴孩子們如何去表達和展示自我,同時告訴他們什么樣的行為是對的,什么樣的是錯的?!痹桢f,每次看到孩子在他的教育下不斷進步和成長,都特別有成就感。

        袁翔瀚的用心教育也獲得了家長的認可,盡管部分學生已經升學或畢業,但學生家長依然會跟他聯系,交流孩子的學習情況,袁翔瀚總會去關心并鼓勵學生,給他們更多信心。

        袁翔瀚說,每次看到那些去偏遠地區支教的志愿者老師,都特別地感動。未來,他希望有機會能去一些教育資源薄弱的地區,去幫助和教育更多祖國的“花朵”。

        據合肥新站高新區康橋學校小學教務主任陳薇如介紹,合肥市新站高新技術產業開發區是安徽首個國家級“海峽兩岸青年創業基地”,也是“海峽兩岸集成電路產業合作試驗區”所在區域之一。截至目前,該區共有500余名臺灣青年人才在此工作生活,而在合肥康橋學校的臺灣小朋友就超過100名。

        同樣來自臺灣的陳薇如到合肥已經三年了。她告訴記者,如今在合肥工作的臺灣同胞越來越多,他們中絕大多數都在合肥定居生活,教育是臺胞關注的重點之一。如今孩子們在康橋生活,既能跟臺灣家鄉有所聯系,也能在合肥生活得很好?!皩W校會經常組織孩子們參加各種文化活動,包括海峽兩岸少兒書畫展、非遺傳承體驗活動等,通過兩岸少年兒童的交流互動,來了解和傳承中國傳統文化?!标愞比缯f。

        記者從安徽省教育廳獲悉,近年來,皖臺教育領域的交流合作不斷擴大,近30所高校與臺灣40余所高校建立校際合作關系。師生交流互動愈加活躍,形成皖臺物聯網研討會、皖臺科技論壇等一批皖臺教育交流的品牌項目。未來,安徽將與臺灣高校深化“云端”與線下的交流,進一步推動皖臺教育和科技合作。

        據安徽省人民政府臺灣事務辦公室統計,截至目前,安徽共有海峽兩岸青年創業基地、臺灣工業園等各類涉臺園區19個,在安徽創業就業的臺商、臺青3000余人。(完)

      [ 責編:王宏澤 ]
      閱讀剩余全文(

      相關閱讀

      您此時的心情

      光明云投
      新聞表情排行 /
      • 開心
         
        0
      • 難過
         
        0
      • 點贊
         
        0
      • 飄過
         
        0

      視覺焦點

      • 如何鑄就社會主義文化的新輝煌

      • 人勤春來早

      獨家策劃

      推薦閱讀
      冰島的一家地熱發電廠。冰島近90%的供暖來自地熱發電廠的熱水,只有少數獨立建筑仍使用燃油鍋爐。
      2023-01-31 10:13
      美國耶魯大學一組研究人員開發出首臺芯片級摻鈦藍寶石激光器,這項突破的應用范圍涵蓋從原子鐘到量子計算和光譜傳感器。
      2023-01-31 10:11
      近日,青海省海東市互助土族自治縣班彥零碳鄉村數字化能源管控平臺正式上線運行,“源網荷儲”配電網一體化智慧能源管控平臺正式接入國網青海省電力公司海東供電公司智能化供電服務指揮系統。
      2023-01-31 10:10
      當下我國充電樁與新能源汽車之間存在結構性矛盾。換言之,現在我國的充電樁數量充足,但問題是新能源車主“找不到、用不上、充得慢”。
      2023-01-31 10:08
      黑河市郊紅河谷寒區試車場,零下30多攝氏度的極寒氣溫下,一輛輛待試新車貼著黑白相間的偽裝車衣,正在冰湖上疾馳,車輪卷起陣陣雪霧。
      2023-01-31 10:05
      安陽將進一步實施綠色低碳轉型戰略,在綠色轉型中實現高質量發展,描繪出天藍、地綠、水清的新畫卷。
      2023-01-30 10:33
      “嫦娥”探月,“天問”探火,建成中國人自己的“太空家園”……黨的十八大以來,我國航天事業發展進入“快車道”,取得了令世人矚目的成就。
      2023-01-30 10:22
      浙江省湖州市德清縣,小學生在阜溪街道郭肇村鄉村農耕博物館觀看傳統農耕工具。
      2023-01-30 10:21
      1月25日,大年初四,中國科學院空天信息創新研究院(以下簡稱空天院)測月雷達科研團隊副研究員盧偉收到了“開工”通知。
      2023-01-30 10:41
      通過對擾動信號的分析,研究人員發現,無線電信號在穿越臨日空間時,該區域的電子總含量發生了上千個TECU(總電子數單位,1TECU=1016個電子/平方米)的變化。在火星投影點附近更小的空間尺度范圍內,觀測到因CME與冕流相互作用引起的冕流波。
      2023-01-30 10:31
      “揭榜掛帥”打破了“線性”科技項目管理程序,用市場化思維實現了企業技術需求與高校院所科研創新成果的精準對接,用市場競爭機制激發創新活力。
      2023-01-29 09:34
      2023年首次水星大距即將上演。天文科普專家介紹,1月30日天宇上演水星西大距,我國感興趣的公眾屆時有望在晨曦中尋覓到水星的身影。
      2023-01-29 04:05
      英國《自然》雜志網站近日報道,德國科學家已創造出迄今最短的電子短脈沖,其持續時間僅為53阿秒,速度之快足以讓顯微鏡捕捉到電子在原子間跳躍的圖像。
      2023-01-29 09:48
      多年來,研究人員一直致力于開發穩定的量子光源,并實現量子力學糾纏,也就是兩個量子光源可遠距離地立刻相互影響。
      2023-01-29 09:47
      前不久,住房和城鄉建設部將北京、天津、重慶、河北雄安新區等24個城市列為智能建造試點城市,試點期3年。中國工程院院士、華中科技大學原校長丁烈云詳細闡述了智能建造給建筑業帶來的五大改變。
      2023-01-29 09:33
      一直以來,新一代通信領域都是國民經濟各行業中技術變革與應用創新最為活躍的領域,在“十四五”規劃承上啟下的關鍵之年,浪潮集團旗下浪潮通信技術展望了2023年信息通信行業重點趨勢。
      2023-01-28 14:37
      “沒想到現在能在線上逛廟會、玩游戲,還可以在線下兌換春節福袋?!?/div>
      2023-01-28 02:35
      “中華民族偉大復興是一場接力跑,需要一代又一代人,為之持續奮斗?!?/div>
      2023-01-28 09:39
      對蛋白質攝入量比較敏感、有腎功能問題的基礎病人群,應在專業醫生指導下進行蛋白質補充,不能盲目、過量補充。
      2023-01-28 09:36
      記者26日從山東農業大學獲悉,由學校段巧紅教授領銜的科研團隊,近期成功揭示大白菜等十字花科蔬菜通過調控柱頭活性氧水平以維持種間生殖隔離的分子機理,并研發了打破遠緣雜交生殖隔離的育種技術。
      2023-01-28 09:32
      加載更多
      啪影院在线观看视频
      <rp id="nccn4"></rp>

          <rp id="nccn4"></rp>
        1. <progress id="nccn4"><track id="nccn4"><video id="nccn4"></video></track></progress>
        2. <em id="nccn4"><acronym id="nccn4"><u id="nccn4"></u></acronym></em>
          <li id="nccn4"><acronym id="nccn4"></acronym></li>

        3. <dd id="nccn4"><track id="nccn4"></track></dd>