上海高校開設微專業讓本科生免費讀MBA

　　Mini-MBA微專業課堂討論　華東理工大學供圖

　　中新網上海4月21日電(張婷許婧)“我對商科很感興趣，想掌握有關人力資源、財務管理等方面的知識，在大學畢業以后更加適應市場需求，成為跨學科的復合型人才?！比A東理工大學外語學院德語專業大一學生管童從今年4月初開始，如愿開啟了“管理經濟學”“行動學習”“商業倫理”(全英文)等3門課程的線上學習。

　　管童報名學習的是華東理工大學首次開設的Mini-MBA微專業——免費面向全校本科生開放，致力于培養學生運用經典的管理理論、工具和方法，以分析、解決復雜情境下的實際管理問題。

　　據介紹，Mini-MBA微專業推薦學制為2~3年，精選了華理商學院MBA的“管理經濟學”“商務管理溝通”等7門核心課程，學生只要在規定時間內修讀課程，達到14學分修讀要求后，即可授予華東理工大學Mini-MBA微專業證書。首批3門課程上線后，本學期共有70人次選讀。

　　“管理經濟學”線下課 華東理工大學供圖

　　微專業是華東理工大學為適應新經濟、新技術、新產業的需求，促進學科專業交叉融合，培養學科交叉復合型人才而開設的，供有興趣且學有余力的學生選讀。MBA一直以來是華理商學院的優勢專業學位教育項目，已經有26年的辦學歷史，位列QS2023大陸排名第十。如何整合MBA優勢課程，助力復合型人才培養？

　　“數智時代對人才的培養提出了更高需求，學生不僅需要掌握知識，更需要有正確的價值理念以及非智力能力?！比A理商學院黨委書記、專業學位教育中心主任侯麗敏教授告訴記者，學院為此精心組織MBA主講教師，精選MBA核心課程，引入翻轉課堂、企業課堂、行動學習、案例分析、團隊研討等多種教學方法，采取線上線下、理論和實踐相結合的具有沉浸式、體驗式特征的混合式教學模式，面向全校本科生推出Mini-MBA模塊課程，不僅在于培養學生掌握經典的管理理論、工具和方法，更在于培養學生成為具有高度社會責任感、深度思考能力、團隊合作精神、組織領導能力、戰略決策能力的符合新時代發展需求的復合型人才。

　　Mini-MBA微專業的所有任課教師均為MBA主講教師，但本科生來自多個學院和專業，且學識基礎與MBA學員有差異。為更好地開展教學工作，商學院多次召集主講教師進行研討，就授課模式、課時分配、授課時間、學生對象、授課內容、學生的積極性激發等展開了深入討論，最終確定了線上線下相結合的授課方式，要求每門課程除了不少于16課時的線上授課外，還要組織開展企業課堂、案例分析等各類不少于8課時的線下互動交流課程。

　　華理商學院率先將行動學習引入到MBA教學之中，開創了“五位一體”的教學模式，相關的教學改革分別獲得2013和2022上海市教學成果一等獎。在此基礎上開設的特色課程“行動學習”，以“企業實戰、問題導向、思維碰撞、團隊學習、行動實踐”等為關鍵詞，除了方法和理論外，課程還引入真實案例，采用行動學習的方法和工具，解決案例企業面臨的實際問題，進而提升學生的領導力。因此，主講教師杜偉宇副教授在設計課程時，讓授課形式更加多元，除了線上開展理論授課，還計劃邀請企業導師走進線下課程、帶領學生赴企業參觀交流等。

　　根據Mini-MBA微專業的培養計劃，第二批“戰略管理”“組織行為學”“商務管理溝通”“營銷管理”等4門課程將于今年9月份上線，供感興趣的本科生修讀。(完)